Страница
1

Лесопользование в бюджетном учете

Предмет и метод бюджетного учета в лесном хозяйстве

В процессе реформирования бухгалтерского учета в России появилась новая его подсистема - бюджетный учет. Бюджетный учет был законодательно закреплен Инструкцией N 70н, которая вступила в силу с 1 января 2005 г. Конечно же, до этого момента существовали нормативно-правовые документы, регламентирующие учет в бюджетной сфере, но в их названии традиционно присутствовало словосочетание "бухгалтерский учет в бюджетных учреждениях" (например, Инструкция N 107н). Субъектами бюджетного учета являются органы государственной власти, органы местного самоуправления, органы управления государственных внебюджетных фондов (федеральных и территориальных) и созданные ими бюджетные учреждения (рис. 1).

┌─────────────────────┐

│Сфера государственной│

│ власти │ ┌───────────────┐

└─────────────────────┘ │Государственные│

/│\ ┌>│ внебюджетные │

┌─────┴─────────────┐ │ │ фонды │

│Субъекты бюджетного├────┘ └───────────────┘

│ учета ├────┐ ┌───────────────┐

└──────────────┬────┘ │ │ Сфера местного│

│ └>│ самоуправления│

\│/ └───────────────┘

┌────────────────────┐

│Бюджетные учреждения│

└──────────┬─────────┘

┌──────────────────────────┴───┐

│ ┌────────────────┐ │ ┌───────────────────┐

├──>│Здравоохранение │ ├─────>│Оборона │

│ └────────────────┘ │ └───────────────────┘

│ ┌────────────────┐ │ ┌───────────────────┐

├──>│Культура │ ├─────>│Образование │

│ └────────────────┘ │ └───────────────────┘

│ ┌────────────────┐ │ ┌───────────────────┐

├──>│Лесное хозяйство│ ├─────>│Охрана правопорядка│

│ └────────────────┘ │ └───────────────────┘

│ ┌────────────────┐ │ ┌───────────────────┐

└──>│Наука │ └─────>│Социальная защита │

└────────────────┘ │граждан │

└───────────────────┘

Рис. 1. Субъекты бюджетного учета России

Важное значение для раскрытия сущности бюджетного учета имеет предмет и метод (рис. 2).

┌───────────────────────────────────────┐

│ Система бюджетного учета │

├───────────────────────────────────────┤

│ ┌──────────┐ │

│ │ Цель │ │

│ └─────┬────┘ │

│ \│/ │

│ ┌──────────┐ │

│ │ Задачи │ │

Перейти на страницу номер:
 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10